janvier 2017

En ce début d’année, la SCIC EnR Pays de Rance débute son travail de structuration d’une filière bois d’œuvre de pays.

La filière bois énergie, les plantations bocagères sont autant de savoir-faire que la SCIC EnR effectue depuis 8 ans, mais la question de valoriser au mieux tous ces bois, notamment le bois d’œuvre se posait depuis quelques temps.

C’est donc chose faite… depuis début décembre, Julien PHILIPPE a rejoint l’équipe de la SCIC pour travailler à cette mission.

En complément du travail déjà réalisé par les techniciens, il s’agira de penser, organiser et valider la viabilité de cette filière bois d’ œuvre au niveau local, sur le pays de Dinan.  Mobiliser la ressource, valoriser sa transformation et accompagner les projets, avec les acteurs et les habitants du territoire.

Plusieurs animations seront prévues au cours de l’année, et d’ores et déjà retenez le samedi 4 Mars sur la commune de Lanrelas, organisé par le technicien bocage Guillaume Masse de la Communauté de communes du Pays de Caulnes, une journée de démonstration sur la valorisation et l’entretien des haies. (Production de bois buche, de copaux, sciage de bois d’œuvre …)

En attendant, à vos bois, prêts ? Valoriser !

La SCIC EnR via ses animations TAP participe avec les groupes 4 et 5 de l’ école St Joseph de Pleslin Trigavou au concours « meilleur en énergie ».

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La SCIC ENR coordonne sur le Pays de Dinan le projet Enescom qui consiste à accompagner les communes signataires de la Convention des maires et atteindre les 3*20 d’ici 2020. Dans ces plans d’actions, il semble intéressant que les communes puissent accompagner les écoles, dans des projets de sensibilisation à l’énergie. Pleslin Trigavou, signataire de la convention des maires, propose des TAP sur la compréhension sur l’énergie. Nous travaillons sur des temps de 5 à 8 séances de 1h30.

• « Qu’est-ce que l’énergie ? ». Par le jeu du blason, les enfants expriment et dessinent leurs représentations initiales de l’énergie.
• Jeu de mimes des 9 sources d’énergie et représentation holistique de ces énergies, faire la différence entre énergies renouvelables et non renouvelables.
• Un exemple d’énergie renouvelable locale chez nous : le filière bois énergie en parcours photo
• Economies d’énergie, kesako?: réflexions, petits gestes autour de 4 verbes d’ actions définis par les enfants : SE NOURRIR, S’ ECLAIRER, SE LAVER, SE DEPLACER
• Chaque séance est rythmée par le jeu du bonjour (cohésion du groupe, calme), la réponse à un sondage lié aux habitudes de l’enfant (son déplacement à l’école, le mode de chauffage chez lui et dans l’école) et par l’environnement proche de l’école (arbres …).

Cette série d’animations est réalisée afin d’enrichir les connaissances et la réflexion des enfants sur les énergies en général, renouvelables et locales en particulier, et les économies d’énergie.

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Quels sont les métiers et les compétences présents au sein des salariés et des sociétaires de la SCIC EnR?

Ces métiers sont ils différents du fait d’ appartenir à une société coopérative d’ intérêt collectif?

Sont ils des métiers de demain, des métiers à inventer?

Vaste sujet – Débat le mardi 17/01 – 20h – Maison des associations de St Malo